Kosten durch Nichterfüllung von Qualitätsstandards und nachfolgende Nachbesserungen

Definition

International accreditation bodies such as IALC set minimum standards across all areas of language school operation and require continuous improvement and periodic re‑evaluation.[4] Accredited schools must demonstrate that learning outcomes are being met, that programs match clients’ needs, and that operations comply with codes of ethics and accommodation standards.[4] When a school cannot produce consistent outcome evidence (e.g., student achievement, progression data, feedback, and corrective actions) during audits, it may receive conditions or recommendations that require remedial actions within set timeframes. LOGIC: Solche Nachbesserungen umfassen häufig externe Beratung zur Qualitätsentwicklung (AUD 1.500–3.000 pro Audit‑Zyklus), zusätzliche Fortbildungstage für Lehrkräfte (z.B. 5–10 Tage à AUD 400 Tagessatz inkl. Vertretungskosten = AUD 2.000–4.000) sowie Anpassungen von Kursmaterialien und Assessments (interne Entwicklungszeit von mehreren hundert Stunden). Über einen 3‑Jahres‑Zyklus kann dies leicht AUD 10.000–30.000 pro Schule kosten, insbesondere wenn Auflagen wiederholt auftreten, weil Outcome‑Reporting nicht systematisch erfolgt.

Why This Matters

The Pitch: Akkreditierte Sprachschulen in Australien 🇦🇺 zahlen jedes Jahr zehntausende AUD für Nachbesserungen nach Audits (Curriculum‑Überarbeitungen, zusätzliche Trainerstunden, externe Berater). Proaktives Outcome‑Monitoring und standardisierte Reporting‑Tools senken diese Qualitätskosten um 20–40 %.

Affected Stakeholders

Director of Studies/Academic Manager, Qualitätsmanager, Lehrkräfte, Geschäftsführung (wegen ungeplanter Qualitäts‑Investitionen)

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